Με πρωτοβουλία της Έλενας Ακρίτα, 13 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ έφεραν στη Βουλή τις ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών οι οποίες θέτουν σε κίνδυνο μαθητές με χρόνια προβλήματα υγείας.

Παρόλο που η παρουσία σχολικού νοσηλευτή σε κάθε σχολείο έχει πολύ μεγάλη σπουδαιότητα για τα παιδιά με χρόνια προβλήματα υγείας καταγράφονται κενά σε διάφορα σχολεία της Ελλάδας.

Οι σχολικοί νοσηλευτές παρέχουν παρακολούθηση, στήριξη και παρέμβαση όταν παραστεί ανάγκη εξασφαλίζοντας ότι οι μαθητές με χρόνια προβλήματα ακολουθούν το σχολικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα όπως όλοι οι υπόλοιποι μαθητές χωρίς κίνδυνο για την υγεία και την ζωή τους.

Από τα Υπουργεία Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθώς και από το Υπουργείο Υγείας ζητείται να προχωρήσουν άμεσα στην κάλυψη των κενών των σχολικών νοσηλευτών στα σχολεία της χώρας και να πραγματοποιούν έγκαιρη πρόσληψη όλων των νοσηλευτών στην αρχή της κάθε χρονιάς.

Ακολουθεί η Ερώτηση.

Αθήνα, 10 Οκτωβρίου 2025

Ερώτηση

Προς τους κ.κ. Υπουργούς:

• Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού
• Υγείας

Θέμα: «Οι ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών θέτουν σε κίνδυνο μαθητές με χρόνια προβλήματα υγείας»

Παρόλο που η παρουσία σχολικού νοσηλευτή σε κάθε σχολείο έχει πολύ μεγάλη σπουδαιότητα για τα παιδιά με χρόνια προβλήματα υγείας όπως σακχαρώδης διαβήτης τύπου 1, τροφικές αλλεργίες, επιληψία, καρδιολογικά προβλήματα και άλλα, οι ελλείψεις είναι πολλές. Συγκεκριμένα, η Β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών 2025 έχει ολοκληρωθεί και καταγράφονται κενά για την ειδικότητα των ΠΕ25 Νοσηλευτών όπως στην ΔΠΕ Α’ Αθήνας 5, Α΄ Ανατολικής Αττικής 9, Β’ Ανατολικής Αττικής 1, Πειραιά 20, Λάρισα 13, Σερρών 5, Λασιθίου 2 και αλλού. Οι σχολικοί νοσηλευτές παρέχουν παρακολούθηση, στήριξη και παρέμβαση όταν παραστεί ανάγκη εξασφαλίζοντας ότι οι μαθητές με χρόνια προβλήματα ακολουθούν το σχολικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα όπως όλοι οι υπόλοιποι μαθητές χωρίς κίνδυνο για την υγεία και την ζωή τους.

Επιπλέον, η έλλειψη σχολικού νοσηλευτή προκαλεί σοβαρά προβλήματα στους γονείς των παιδιών αυτών σε οικογενειακό και επαγγελματικό επίπεδο εφόσον πρέπει οι ίδιοι να έχουν την ευθύνη και όταν αυτά βρίσκονται στο σχολείο. Τέλος, δημιουργείται ένα επιπλέον άγχος στους εκπαιδευτικούς που ενώ δεν έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και δεν είναι και αυτός ο ρόλος τους προσπαθούν να παρέχουν οι ίδιοι μια στοιχειώδη στήριξη στα παιδιά με ιατρικά προβλήματα.

Εκτός όμως από τα παραπάνω, η ειδικότητα του σχολικού νοσηλευτή είναι αναγκαία για το σύνολο του μαθητικού δυναμικού, για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών αλλά και για εκπόνηση προγραμμάτων υιοθέτησης στάσεων ζωής και διατροφής για την προαγωγή της υγείας. Ως εκ τούτου, η πρόσληψη σχολικού νοσηλευτή, που θα έχει τον αποκλειστικό και κατάλληλο χώρο εντός του σχολείου, με τα απαραίτητα υλικά και μέσα, είναι αναγκαία για το σύνολο των σχολικών μονάδων, για όλους τους μαθητές.

Τέλος, ενώ οι ανάγκες είναι καταγεγραμμένες εξ αρχής, οι προσλήψεις γίνονται καθ’ όλη τη διάρκεια του χρόνου, με αποτέλεσμα οι νοσηλευτές να έχουν ήδη αποδεχθεί κάποια θέση αλλού και σε πολλές περιπτώσεις να μην αποδέχονται την πρόσληψη σε σχολείο.

Επειδή η αξιολόγηση ιατρικών αναγκών είναι αποκλειστική ευθύνη ιατρικών και ψυχοκοινωνικών ειδικοτήτων και δεν μπορεί να γίνεται από γονείς ή εκπαιδευτικούς,

Επειδή ο ρόλος του Σχολικού Νοσηλευτή είναι κρίσιμος για την ασφάλεια, υγεία και αξιοπρέπεια των μαθητών με χρόνιες παθήσεις ή αναπηρία προκειμένου να έχουν ίσες ευκαιρίες φοίτησης στα σχολεία, αλλά και για όλους τους μαθητές σε έκτακτες περιπτώσεις,

Ερωτώνται οι αρμόδιοι κ.κ. Υπουργοί:

1. Θα προχωρήσουν άμεσα στην κάλυψη των κενών των σχολικών νοσηλευτών στα σχολεία;
2. Θα πραγματοποιούν έγκαιρη πρόσληψη όλων των νοσηλευτών στην αρχή της κάθε χρονιάς ώστε οι νοσηλευτές να αποδέχονται την πρόσληψη;

Οι Ερωτώσες Βουλεύτριες και οι Ερωτώντες βουλευτές

Aκρίτα Έλενα

Τσαπανίδου Πόπη

Παναγιωτόπουλος Ανδρέας

Γαβρήλος Γιώργος

Βέττα Καλλιόπη

Δούρου Ρένα

Ζαμπάρας Μίλτος

Κασιμάτη Νίνα

Μαμουλάκης Χαράλαμπος

Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος

Μπάρκας Κώστας

Νοτοπούλου Κατερίνα

Παπαηλιού Γεώργιος

Ψυχογιός Γεώργιος