Αθήνα, 10 Ιουλίου 2026

Ερώτηση

Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Η πρόληψη της έμφυλης βίας δεν μπορεί να διδάσκεται με στερεότυπα»

Το σχολείο είναι ο κατεξοχήν χώρος όπου αποδομούνται τα έμφυλα στερεότυπα και καλλιεργείται η κουλτούρα του σεβασμού, της ισότητας και της μηδενικής ανοχής απέναντι σε κάθε μορφή βίας. Πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, το οποίο καλείται να διαμορφώσει ενεργούς, δημοκρατικούς και συνειδητοποιημένους πολίτες.

Εύλογο προβληματισμό προκαλούν, συνεπώς, τα αποσπάσματα που έχουν δημοσιοποιηθεί από το νέο βιβλίο Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής για τη Γ΄ Γυμνασίου, το οποίο προορίζεται να διδαχθεί από το σχολικό έτος 2027-2028. Σύμφωνα με τα αποσπάσματα αυτά, στο κεφάλαιο για την έμφυλη βία τα κορίτσια προτρέπονται, μεταξύ άλλων, να θυμούνται ότι οι άνδρες έχουν μεγαλύτερη σωματική δύναμη, να «αποφεύγουν τις κακοτοπιές» και να αποφεύγουν «βίαιους, επιθετικούς, δύστροπους, νάρκισσους και χειριστικούς» άνδρες. Παράλληλα, η κακοποίηση περιγράφεται ως φαινόμενο που στρέφεται κατά των «αδύναμων», ενώ σε άλλο σημείο αναπαράγονται στερεοτυπικές αντιλήψεις για τους κοινωνικούς ρόλους ανδρών και γυναικών.

Οι διατυπώσεις αυτές δημιουργούν την εντύπωση ότι το βάρος της πρόληψης μετατίθεται στο πιθανό θύμα, αντί να διατυπώνεται με απόλυτη σαφήνεια η θεμελιώδης αρχή ότι η ευθύνη για κάθε μορφή κακοποίησης ανήκει αποκλειστικά στον θύτη.

Το σχολείο δεν μπορεί να εκπαιδεύει τα κορίτσια πώς να αποφεύγουν τη βία, πριν εκπαιδεύσει όλα τα παιδιά ότι η βία δεν είναι ποτέ δικαίωμα, ότι η συναίνεση δεν είναι διαπραγματεύσιμη και ότι η ευθύνη για κάθε μορφή κακοποίησης ανήκει αποκλειστικά στον θύτη. Αυτή είναι η ουσία της πρόληψης. Αυτή οφείλει να είναι και η ουσία μιας σύγχρονης εκπαίδευσης που φιλοδοξεί να διαμορφώνει πολίτες με δημοκρατική συνείδηση, σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα και μηδενική ανοχή απέναντι στην έμφυλη βία.

Με δεδομένο ότι τα σχολικά εγχειρίδια αποτελούν επίσημο εκπαιδευτικό υλικό της Πολιτείας και διαμορφώνουν αντιλήψεις και αξίες ήδη από την εφηβική ηλικία,

Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

1. Επιβεβαιώνει το Υπουργείο ότι οι συγκεκριμένες διατυπώσεις περιλαμβάνονται στο νέο βιβλίο Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής για τη Γ΄ Γυμνασίου και, εφόσον ναι, με ποια παιδαγωγικά και επιστημονικά κριτήρια κρίθηκαν κατάλληλες για τη διδασκαλία μαθητών και μαθητριών;

2. Θεωρεί ότι το συγκεκριμένο περιεχόμενο ανταποκρίνεται στις αρχές της ισότητας των φύλων, της εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα και της πρόληψης της έμφυλης βίας που η ίδια η Πολιτεία οφείλει να υπηρετεί;

3. Προτίθεται να αναθεωρήσει τις επίμαχες διατυπώσεις πριν από την οριστική ένταξη του βιβλίου στη διδακτέα ύλη;

Οι Ερωτώσες Βουλεύτριες και οι Ερωτώντες Βουλευτές

Ακρίτα Έλενα

Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)

Βέττα Καλλιόπη

Ζαμπάρας Μιλτιάδης (Μίλτος)

Μπάρκας Κωνσταντίνος (Κώστας)

Παναγιωτόπουλος Ανδρέας

Παπαηλιού Γεώργιος

Ψυχογιός Γεώργιος