Στην συνεδρίαση της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ελληνισμού της Διασποράς με αντικείμενο την παρουσίαση του έργου των ελληνόγλωσσων «Charter Schools» των ΗΠΑ, παρενέβη ο βουλευτής Κορινθίας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Γιώργος Ψυχογιός, υπογραμμίζοντας τη στρατηγική σημασία της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης για την διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας.

Απευθυνόμενος στους ανθρώπους που υπηρετούν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση σε αυτά τα Σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες, και αφού αναφέρθηκε στην πατρίδα του, την Κορινθία, αλλά και στην ΗΝ Κάσο, ως δεύτερη καταγωγή του, αναγνώρισε το μεράκι και την προσφορά των προσκεκλημένων της Επιτροπής στη διατήρηση και διάδοση της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού.

Ο Γ. Ψυχογιός αναφέρθηκε ιδιαίτερα στην πρόσφατη καθιέρωση Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας από την UNESCO, υπενθυμίζοντας ότι η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ είχε συμβάλει καθοριστικά στην προώθηση της σχετικής πρωτοβουλίας. Όπως σημείωσε, η ελληνική αποτελεί γλώσσα βάσης του παγκόσμιου πολιτισμού και είναι η μακροβιότερη ζωντανή γλώσσα της Ευρώπης, γεγονός που προσδίδει ακόμη μεγαλύτερη αξία στη διδασκαλία και τη διάδοσή της διεθνώς.

Επικαλούμενος τη γνωστή ρήση του Ισοκράτη «Έλληνες εισί οι της ημετέρας παιδείας μετέχοντες», επισήμανε ότι η ελληνική παιδεία υπερβαίνει τα στενά όρια της εθνικής καταγωγής και μεταφέρει σε αυτούς που την λαμβάνουν διαχρονικές αξίες, όπως η δημοκρατία, το κράτος δικαίου, η ελευθερία της σκέψης, η επιστημονική γνώση, η φιλοξενία, η αλληλεγγύη και η ειρήνη. Ιδιαίτερα στη σημερινή διεθνή συγκυρία, όπου παραβιάζονται συστηματικά οι αρχές του διεθνούς δικαίου και της ειρηνικής συνύπαρξης των λαών, οι αξίες αυτές αποκτούν ακόμη μεγαλύτερη σημασία.

Ο βουλευτής εξέφρασε το ενδιαφέρον του για τις συνθήκες λειτουργίας των “Charter Schools” στις Ηνωμένες Πολιτείες, ζητώντας ενημέρωση για το κατά πόσο οι πρόσφατες περικοπές δημόσιων δαπανών σε ορισμένες Πολιτείες ή σε ομοσπονδιακό επίπεδο επηρεάζουν τη χρηματοδότησή τους, ενώ έθεσε τη Βουλή και την Πολιτεία προ των ευθυνών τους για την παροχή στήριξης σε προσωπικό κι υποδομές.

Παράλληλα, έθεσε το ζήτημα της πιθανής επίδρασης που μπορεί να έχουν στη λειτουργία των σχολείων φαινόμενα κοινωνικού αποκλεισμού ή στοχοποίησης διαφορετικών κοινοτήτων στις ΗΠΑ, επισημαίνοντας τη σημασία του συμπεριληπτικού χαρακτήρα που διαχρονικά υπηρετεί η ελληνική παιδεία.

Κλείνοντας την παρέμβασή του, ο Γ. Ψυχογιός ζήτησε από τους εκπροσώπους των σχολείων να προσδιορίσουν συγκεκριμένα τους τομείς στους οποίους η Ελληνική Πολιτεία και η Βουλή μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικότερα, μέσω της ενίσχυσης των αποσπάσεων εκπαιδευτικών, την θεσμική στήριξη και συνεργασία, αλλά και την αλληλεπίδραση μέσα από προγράμματα, επισκέψεις και δράσεις.