Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  συστάθηκε η Επιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, χωρίς καμία απολύτως προηγούμενη συνεννόηση με τα κόμματα της αντιπολίτευσης.

Προφανώς και δεν μπορούμε να συμμετέχουμε σε μια προσχηματική διαδικασία που από τη μια βαπτίζεται «εθνικός διάλογος» και από την άλλη στερείται των στοιχειωδών όρων διαφάνειας, διαβούλευσης και συνεργασίας. Δεν μπορεί να γίνεται λόγος για «εθνικό διάλογο» όταν η Επιτροπή συστάθηκε χωρίς να υπάρξει διάλογος, χωρίς να ζητηθεί η συμβολή και οι προτάσεις των πολιτικών δυνάμεων της αντιπολίτευσης και χωρίς καμία συζήτηση για τους όρους και το πλαίσιο λειτουργίας της.

Επίσης, για ποια «εθνική συνεννόηση» μιλάμε όταν η Επιτροπή θα παρουσιάζει τις προτάσεις της μόνο στον/στην Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού; Η Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής δεν θα έχει καμία συμβολή και κανένα ρόλο;

Εκτός των ανωτέρω, η Επιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία παρουσιάζει δομικά προβλήματα και στη σύνθεσή της. Ειδικότερα, μεταξύ άλλων, απουσιάζουν οι Διευθυντές Λυκείων και η σχολική κοινότητα (μαθητές και γονείς). Λείπουν, δηλαδή, όλοι εκείνοι που βιώνουν καθημερινά την πραγματικότητα του Λυκείου και που θα κληθούν να εφαρμόσουν τις όποιες αλλαγές σε αυτό και στο σύστημα εισαγωγής στη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση. Βεβαίως, από την Επιτροπή απουσιάζουν και οι εκπρόσωποι πολιτικών κομμάτων, οι οποίοι απλώς «δύναται να κληθούν στις συνεδριάσεις της χωρίς δικαίωμα ψήφου». Αναρωτιόμαστε: πώς θα καταθέτουν οι υπόλοιπες πολιτικές δυνάμεις τις προτάσεις τους; Γιατί αποκλείονται από τη συγκρότηση της Επιτροπής και από τη δυνατότητα να εκφράσουν θέση και άποψη; 

Όλα αυτά δημιουργούν εύλογα ερωτήματα για τις προτεραιότητες και τις κατευθύνσεις που επιδιώκει η κυβέρνηση.

Εμείς, πιστεύουμε σε έναν ουσιαστικό και ισότιμο εθνικό διάλογο για την Παιδεία. Έναν διάλογο ανοιχτό και συμμετοχικό με τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς στην πρώτη γραμμή. Αντίθετα, είμαστε κατά ενός διαλόγου που κυρίως εξυπηρετεί  επικοινωνιακές σκοπιμότητες και ενδεχομένως άλλα συμφέροντα αντίθετα από αυτά της δημόσιας εκπαίδευσης.

Δεν νομιμοποιούμε μια διαδικασία που αποκλείει τις δυνάμεις της αντιπολίτευσης και τους άμεσα εμπλεκόμενους, και επιχειρεί να προωθήσει κρίσιμες αλλαγές για το μέλλον των παιδιών μας, χωρίς πραγματική κοινωνική και πολιτική συζήτηση και συναίνεση. Καλούμε την κυβέρνηση να αποσύρει τη συγκεκριμένη Επιτροπή και να ξεκινήσει από μηδενική βάση έναν πραγματικό εθνικό διάλογο, με διαφάνεια, αντιπροσωπευτικότητα και σεβασμό στο δημόσιο σχολείο.