ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την κα Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΘΕΜΑ: «Εκατοντάδες ακάλυπτα κενά εκπαιδευτικών και κατάρρευση της ειδικής αγωγής στην Α’ Αθήνας»

Λίγες ημέρες πριν την έναρξη του νέου ημερολογιακού έτους, στην Α’ Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας παραμένουν εκατοντάδες ακάλυπτα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών που επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και το μορφωτικό δικαίωμα των μαθητών.

Ειδικότερα, με βάση τους πίνακες που δημοσιοποίησε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ο Αριστοτέλης», καταγράφονται 569 συνολικά κενά, εκ των οποίων τα 476 αφορούν την Ειδική Αγωγή (παράλληλη στήριξη, τμήματα ένταξης, ειδική εκπαιδευτική υποστήριξη). Τα στοιχεία αυτά αποτυπώνουν μια εξαιρετικά κρίσιμη κατάσταση καθώς χιλιάδες μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είτε δεν έχουν καθόλου στήριξη, είτε λαμβάνουν αποσπασματική και ανεπαρκή υποστήριξη, παρά τις προβλέψεις της κείμενης νομοθεσίας και τις σχετικές γνωματεύσεις των αρμόδιων φορέων.

Όπως επισημαίνει ο Σύλλογος, τα κενά αυτά δεν αποτελούν συγκυριακό φαινόμενο, αλλά αποτέλεσμα της συστηματικής υποστελέχωσης, της καθυστέρησης προσλήψεων αναπληρωτών και της πολιτικής περιορισμού των αναγκαίων διορισμών, με ιδιαίτερα οδυνηρές συνέπειες για την Ειδική Αγωγή που, ουσιαστικά, «ξηλώνεται» μέσα στη σχολική χρονιά. Η κατάσταση αυτή δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, επιβαρύνει τις σχολικές κοινότητες και παραβιάζει το δικαίωμα των παιδιών στην ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Με δεδομένο ότι τα παραπάνω στοιχεία προέρχονται από επίσημους πίνακες και τεκμηριωμένη καταγραφή του ΣΕΠΕ «Ο Αριστοτέλης», προκύπτει με σαφήνεια η αναντιστοιχία μεταξύ των πραγματικών αναγκών των σχολείων και των μέχρι σήμερα ενεργειών του Υπουργείου.

Με βάση τα παραπάνω,

Ερωτάται η αρμόδια κα Υπουργός:

1. Ποια είναι η επίσημη καταγραφή του Υπουργείου για τα λειτουργικά κενά στην Α’ Αθήνας σήμερα και πώς αυτή συγκρίνεται με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο ΣΕΠΕ «Ο Αριστοτέλης»;
2. Ποια άμεσα μέτρα προτίθεται να λάβει το Υπουργείο για την πλήρη και ουσιαστική κάλυψη των 569 κενών και, ειδικά, των 476 κενών στην Ειδική Αγωγή;
3. Ποιο είναι το συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα προσλήψεων ώστε να διασφαλιστεί ότι κανένας μαθητής με ανάγκες ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης δεν θα παραμείνει χωρίς εκπαιδευτικό;
4. Ποιος είναι ο σχεδιασμός ώστε να αποτραπεί η επανάληψη της ίδιας κατάστασης την επόμενη σχολική χρονιά;

Οι Ερωτώντες/ώσες Βουλευτές

Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)

Καλαματιανός Διονύσιος – Χαράλαμπος